PROGRAMA DE MAESTRÃA EN CURRICULUM
TITULOS DE TESIS
TÃTULO |
AUTOR |
AÑO |
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Estilos de aprendizaje en los estudiantes de la maestrÃa en curriculum. |
Iris Cedeño |
2019 |
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Evaluación de un entorno hibrido de aprendizaje para la asignatura de contaminación ambiental industrial |
Yira Araúz de Monteza |
2019 |
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Las LÃneas de Investigación y las Competencias investigativas, como ejes curriculares, y su relación con los procesos de Investigación e Innovación y desarrollo de la Producción Intelectual de docentes y estudiantes de la Universidad Latina de Panamá. |
Bieberach Melgar, Rebeca |
2012 |
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“Situación actual de los egresados de la carrera de Diseño de Interiores en el Mercado Laboral y la Sociedad†|
Camargo Vergara, Jannette Itzel |
2012 |
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El uso de estrategias dinámicas versus estrategias tradicionales en los procesos de enseñanza de la asignatura Investigación en TecnologÃa de Información y Comunicación de la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación de la Universidad de Panamá. |
Cortés Castillo, Antonio |
2012 |
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“La Gestión de Riesgos Naturales como eje transversal en la formación del estudiante y el profesor Universitarioâ€. |
Del Vasto Bermúdez, Marisol |
2012 |
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La comprensión lectora de los estudiantes de primer año de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación con Énfasis en Primaria, de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Extensión Universitaria de Chepo. |
Jiménez, Celinda |
2012 |
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Técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por los profesores de “Instrumento Principal†para valorar el desempeño de los estudiantes. |
Jované Raphose, Jorge FermÃn |
2012 |
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Influencia de las asignaturas de metodologÃa de la investigación en la toma de decisión para optar por tesis como trabajo de graduación, en la facultad de ciencias de la educación de la Universidad de Panamá. |
Lezcano González, Dioselina |
2012 |
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Las competencias LingüÃsticas y el desenvolvimiento de los estudiantes de III año de la carrera de Inglés. |
López Baloy, VÃctor Manuel |
2012 |
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La inserción del estudiante egresado de la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Panamá, en el mercado laboral del Sector público panameño, en las áreas de especialidad de la carrera. |
Margallón Rosales, Abraham |
2012 |
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Competencias adquiridas en las asignaturas del área de metodologÃa de investigación por parte de profesionales egresadas de Licenciatura en Trabajo Social y su aplicación en los Cursos de maestrÃa la Especialidad de Trabajo Social en la Facultad de Administración Pública de la Universidad de Panamá. |
Mendivil de Lay, Milka |
2012 |
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El uso de la tecnologÃa como competencia en la Licenciatura de Gestión ArchivÃstica. |
Meneses, Abraham |
2012 |
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Valoración de las asignaturas fundamentales del plan de estudio de la Carrera de Técnico en Farmacia y su relación con el perfil del egreso. |
Rojas Sinisterra, Matilde Ariadna |
2012 |
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Presencia de las Tic’s en el plan de estudios del énfasis en Administración de los Centros Educativos. |
Tejeira Palma, Yamale Del Carmen |
2012 |
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“Estudio situacional de la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad en el Campus Central de la Universidad de Panamáâ€. |
Velasco Poveda, Yorbalinda |
2012 |
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Evaluación del Programa formal de |
 Aracelly González C.  |
 2008 |
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Percepción de los Estudiantes de Profesorado en Docencia Media Diversificada, Acerca de |
 Urieta Julio C. |
 2008 |
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La formación académica del publicista graduado en la universidad de Panamá comparada con las competencias requeridas por el mercado laboral en el área de |
Diznarda Castrellón |
2008 |
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Formación académica de las egresadas de |
Dolores E. Hidalgo A. |
 2008 |
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Estrategias metodológicas en la relación teórica – Práctica en las asignaturas fundamentales de |
Liriola Reyes de ChavarrÃa |
2008 |
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Evaluación curricular del programa de especialización de atención primaria en salud y familia. |
Lourdes Graell de Alguero |
2008 |
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Análisis de las Asignaturas de servicio del Plan de estudio y su relación con el perfil de egreso de la carrera de cirujano dental que ofrece la facultad de OdontologÃa de |
Marcia Lorenzetti |
 2008 |
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Correspondencia de los Objetivos de las asignaturas del plan de estudios con el perfil de egreso de la carrera técnico en asistencia odontológica. |
MarÃa de los Ãngeles Almanza Fuentes |
 2008  |
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Pertinencia del saber ser (Componente actitudinal) del perfil del egresado de la licenciatura en desarrollo comunitario con énfasis en promoción y organización social de la extensión universitaria de Darién en el mercado laboral del sector público de la provincia de Darién. |
Maribel Gómez RuÃz |
2008 |
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Evaluación curricular de los programas de las asignaturas del área de odontopediatrÃa y su relación con el desarrollo de los estudiantes de IV y V año en clÃnica integral de |
Mayuli Y. Arjona de Russo |
2008 |
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Estrategias MetodologÃas y |
Liriola Reyes de ChavarrÃa |
2008 |
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Evaluación Diagnostica del diseño Curricular de |
Narcisa Jaen L |
2008 |
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Uso Pertinente de los Medios, Materiales Didácticos y recursos Educativos para |
Vera Itzel de |
2008 |
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Diznarda Castrellón |
2008 |
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El Plan de estudios de |
Teodoro Del Cid Justavino |
2008 Â |
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El Programa Formal Vigente de |
Nereida E Herrera Tuñón |
2008 |
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