ICASE INICIA SEMINARIO DE PYTHON APLICADO A LA EDUCACIÓN
El Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) ha dado inicio al seminario "Python aplicado a la educación: nivel básico". Esta capacitación, que cuenta con una duración de 40 horas, se inoarre en modalidad virtual con un costo de 60 balboas. El programa está bajo la responsabilidad de la Magister Cindy Esquivel, especialisa en tecnologÃa educativa del instituto.
IX PASARELA CIENTÃFICA DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÃ
Durante la IX Pasarela CientÃfica de Publicaciones de la Universidad de Panamá, la revista Acción y Reflexión Educativa del ICASE recibió un reconocimiento por su séptimo año consecutivo de sostenibilidad en la indexación en Latindex y Paindex. La distinción fue recibida por el Dr. Franklin De Gracia, presidente editorial y director del Instituto, junto con la Dra. Abril Méndez, editora jefe de la revista.
PASANTIA INTERNACIONAL
Un grupo de doctores peruanos participó en una pasantÃa internacional titulada "De la hipótesis a la Galeria", con el objetivo de fortalecer sus conocimientos y habilidades profesionales. Esta experiencia permitió el intercambio de conocimientos y contribuyó a mejorar la formación de los especialistas.
TALLER TECNOLOGÃA EDUCATIVA: PROGRAMACIÓN DIDÃCTICA EN EL AULA DE CLASES
La tecnologÃa educativa continúa fortaleciendo la programación didáctica en el aula, integrando enfoques innovadores para mejorar el aprendizaje. Durante el desarrollo del tema, se abordaron diversos modelos educativos que orientan la práctica pedagógica hacia metodologÃas más activas y centradas en el estudiante. Asimismo, se analizó el modelo académico institucional, destacando su papel en la organización y coherencia de los procesos formativos. Otro aspecto relevante fue el estudio de la estructura académica, que permite articular contenidos, objetivos y evaluaciones de manera sistemática. Se hizo énfasis en el enfoque por competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los estudiantes. Además, se revisaron lineamientos clave para la creación de módulos educativos en formato de libro, facilitando la planificación y secuenciación de contenidos. Estos módulos permiten una presentación clara, organizada y accesible del conocimiento. La integración de estos elementos contribuye a una enseñanza más efectiva y adaptada a las necesidades actuales. De esta manera, la programación didáctica se consolida como una herramienta fundamental para la innovación educativa.
