BIBLIOTECA ANTONIO BLASCO CASTILLERO BELLIDO

Libros Nuevos

Antonio Medina Revilla (coordinador)

Innovación de la Educación y de la Docencia

Área temática: Tecnología educativa.

Edición revisada, actualizada y ampliada de la primera edición, que mantiene el propósito inicial, ofrecer una síntesis y una respuesta adecuada a los numerosos retos y situaciones educativas que se llevan a cabo en las organizaciones, que demandan nuevas perspectivas, modelos y métodos que faciliten el desarrollo de las prácticas educativas.

Ángel Ignacio Ramírez Castellanos

Pedagogía y calidad educativa en la era digital y global.

Áreas Temáticas: Pedagogía, Calidad de la Educación, Métodos de Enseñanza

La educación con vigencia, calidad y pertinencia está en el primer plano de la agenda pública del siglo XXI. Por ello el libro se ocupa de mostrar algunos fundamentos y propuestas que pueden resultar claves para avanzar de manera importante en el mejoramiento educativo, tanto a nivel de política como de configuración e implementación de un sistema de trabajo escolar institucional eficiente y proactivo frente a las demandas de formación de esta época.

Miguel Ángel López Carrasco

Aprendizaje, competencias y TIC

Áreas temáticas: Aprendizaje, Administración del conocimiento.

 Desde la primera edición de este libro, han ocurrido cambios significativos en el sistema educativo. Organismos internacionales buscan soluciones a problemas como la inequidad educativa, la falta de conectividad, debilidades en el modelo educativo y la confusión entre medir, evaluar o valorar el desempeño escolar, así como distinguir entre instruir, educar o formar a los alumnos.

Héctor Daniel Lerma González

Metodología de la investigación,

Propuestas, anteproyecto y proyecto

Áreas temáticas: Investigación científica, Metodología científica, proyectos de investigación.

Todo profesional que busque realizar su trabajo de una manera más efi­ciente, creativa y con impacto en la comunidad, debe plantearse preguntas para realizarlo mejor. La solución a los interrogantes planteados la obtiene mediante la búsqueda y análisis de la información sobre el problema, seguido por la investigación. Una vez llegan a su mente las ideas sobre el problema a estudiar, el profesional debe darle un orden a la información recolectada y a los documentos producidos, y es ahí cuando se hace necesario un texto guía sobre el proceso de investigación.

Alexander Ortiz Ocaña, Mileidy Salcedo Barragán

Currículo Cómo preparar clases de excelencia.

Áreas Temáticas: Planificación Curricular.

El libro no contiene recetas ni verdades absolutas, nosotros tampoco las tenemos. La finalidad de esta obra es provocar, incitar y estimular el diálogo respetuoso y altruista con los profesores y con nosotros mismos, pero un diálogo crítico y reflexivo, que nos permita cuestionar nuestra propia práctica pedagógica y comprender las teorías del aprendizaje y enfoques curriculares que subyacen en ella.

Roberto Hernández Sampieri

Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta

Áreas Temáticas: Investigación Científica Metodología.

Esta nueva edición de Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta es una propuesta innovadora que mantiene la esencia de Metodología de la investigación, obra que durante poco más de 28 años fue publicada en seis ediciones, pero ahora con un enfoque más moderno.

Martha Longueira Puente, Eugenia Kirsanov/Abraham Bromberg

Formación profesional docente. Nuevos Enfoques

Áreas Temáticas:  Formación Profesional de Maestros.

Con método y claridad comunicativa impecables, rescatan la verdadera identidad del educador en el proceso matricial de su tarea, realizan propuestas concretas para la revisión de las prácticas educativas, buscan consensuar una reconceptualización de los quehaceres del aula, repiensan la profesionalidad del rol, proponiendo alternativas concretas para las acciones del aula.

Miguel David Rojas López 

Planeación estratégica. Fundamentos y casos

Áreas Temáticas:  Educación ambiental, protección del medio ambiente-enseñanza.

Este texto le orienta sobre cómo se debe iniciar un proceso de planeación estratégica paso a paso, sin ser una fórmula mágica ni una receta, ayuda a los directivos a organizar sus ideas respecto al proceso.

Miguel de Zubiría Samper, Alejandro de Zubiría Ragó

Pedagogía conceptual. Una puerta al futuro de la educación.

Áreas Temáticas: Métodos de enseñanza ,  Filosofía de la educación.

En este libro aprehenderás muchas cosas. Dominarás la Didáctica Conceptual Socrática de Pedagogía Conceptual, pues la mayoría de sus capítulos fueron escritos con esa didáctica especial y sencilla de aplicar en tus clases. Cuya tesis es que para enseñar algo que en verdad asimilen o aprehendan tus estudiantes, solo requieres considerar tres etapas: Afectiva, Cognitiva y Expresiva. La etapa Afectiva viene del maestro Sócrates.

Norberto Ospina Montoya

Administración. Fundamentos. Cómo iniciarse en el estudio de la administración

Áreas temáticas: Administración- Historia, Empresas.

Este texto ha sido pensado para estudiantes de los programas de Administración de Empresas, Administración Turística, Negocios Internacionales, Economía, Contaduría Pública y Mercadeo, y para lectores interesados en el aprendizaje y conocimiento del lenguaje administrativo, y en la adquisición de las competencias, conocimientos, habilidades, técnicas, herramientas, conceptos, estrategias y teorías que ayudan a entender el funcionamiento complejo de las organizaciones empresariales. 

José Gutiérrez Pérez

La educación ambiental: fundamentos teóricos, propuestas de transversalidad y orientaciones extracurriculares.

Áreas Temáticas: Educación ambiental, Protección del medio ambiente.

El libro ofrece una sólida fundamentación filosófica, científica y social de las preocupaciones ambientales. Muestra las interacciones que se dan en las “sociedades del bienestar” entre crisis ambiental, estilos de vida y modelos de desarrollo.

Víctor Miguel Niño Rojas

Metodología de la investigación. Diseño, ejecución e informe

Área Temática: Metodología Científica.

La presente obra es una excelente respuesta, la cual ofrece, con el estilo didáctico que caracteriza al maestro, las pautas necesarias para diseñar un proyecto de investigación, ejecutarlo y elaborar el informe. Además, regala a los docentes unas reflexiones de sumo interés para promover la investigación en el aula.